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無從論述的親子關係,難以言表的家庭問題
天才兒童的最佳選擇,超越常規的相惜相伴


劇情講述Frank因故收養姊姊的女兒Mary,天生智力超群的Mary
因就學問題困擾著Frank,此時發現孫女是天才兒童的Evelyn積極
介入爭取撫養權,天才兒童的未來陷入了親情與菁英培植的兩難局面!

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戀夏500日 500 Days of Summer驚奇蜘蛛人系列的導演Marc Webb新作
,探討一段關於親養和教育的議題,整體電影敘事流暢,劇情轉合也
扣人心弦,是一部可感動人心的作品。


Chris Evans卸下英雄形象,詮釋一個為了外甥女付出但又想保有自
由的浪蕩舅舅。帥氣的外型在刻意掩蓋下想呈現出純粹的演技,
感覺Chris Evans相當用心在營造這個角色,似乎也想向觀眾表達
這一想法,但只能說他仍然是帥氣逼人阿,演技方面讓我覺得
中規中矩,沒有太過驚豔也不差勁就是。
反倒是小童星Mckenna Grace表現出色,期待她的未來發展。

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Frank本身家庭因素導致他想逃離菁英培植的環境,不是天才的他
看著姊姊受到精英式教學後更是厭惡,也因此對於外甥女所擁有
的天才腦袋他抱持著不在乎的心態,寧願Mary平凡也不願她受到
控制般地教導。


電影裏頭提到的菁英教育其實並非全然的惡,天才兒童在程度上
本就與平常孩子來的優越,在學習上更是大幅超前,光看主動學習
與被動教學就可以知道差異,也因此讓天才兒童獲得更好更完善的
教育也是必然的,畢竟天才是萬中選一,身附的天賦更可能對世界
有更好的發展,只是這樣的菁英教育對孩子的童年發展是有絕對的
影響。

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劇情透過Mary在學校發生的事件來讓觀眾看到孩子的人格發展變化
,隨著情節的推演更能看出Mary在受教育前後的表現,也經由Frank
母子的論述來得知同為天才卻不同童年生活,造成成長後人格分歧
的狀況,因此可以明白孩子的童年生活對於塑造人格成長是有著很
大的關鍵。

 

孩童在童年時期接觸到的教育和環境可讓他們在心智上成長,
學習群體生活、了解人際關係、健全身體發展等等,使孩子們對於
這世界的規則有初步的認識和接受,相比完全封閉式的菁英教學更
著重在身心靈上的自然發展,畢竟每個孩子的童年只有一次,
能夠健全的成長對孩子來說才是好的吧。

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此回電影中文片名取的相當巧妙 — 天才的禮物
這個有著雙關意思的片名恰好的符合了電影本身的內容。


天才般的腦袋是Mary的天賦,是上天給予她的禮物。
舅舅Frank對她的關懷和照顧是愛,也是她人生中最棒的禮物。
相對的,Mary也是Frank的禮物,因為她讓Frank更成長更有承擔,
無形的變化是天才所給予的人生禮物。


這部電影透過一個非傳統家庭結構的親子關係來看菁英教育,
傳達出天才兒童受到的教育程度問題,也凸顯出孩子童年生活
所帶來的影響,更是隱喻了多元結構家庭的概念,在感動之餘也
多了一分的省思。

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*劇照來自 【開眼電影網】:http://www.atmovies.com.tw/

*電影英文官網:http://www.foxsearchlight.com/gifted/

 

 

 

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